我が校の学校目標を達成するための重点は、

昨年の「みんなで分かり合う授業づくり」を、

本年度「みんなが分かり合うことをあきらめない授業づくり」と改めました。

「みんなで」では不十分で、「みんなが」でないと

『学び合い』の考え方に近づかないなと考えてのことでした。

最近の信大のＭ先生のブログを読んでいると、

「みんなが」では不十分で、

「みんなでみんなが」でないと不十分であると

盛んに書かれていますよね。

もう一度我が校の重点に立ち返ってみます。

「みんなが分かる授業づくり」ではなく、

「みんなが分かり合う授業づくり」。

しかもそれを「あきらめない」で追究するとしました。

これは、「みんなでみんなが」と同様だなと納得した次第です。

しかし問題は、我が校でこのことがどこまで徹底されているかどうかです。